Se houver uma possibilidade de aumentar a "inteligência", algo possível e acessível a qualquer pessoa vale a pena? e se houver já foi provado observadamente que funciona?
A inteligência qualquer que seja a definição imprecisa do que seja, depende de por exemplo: diploma? diploma universitários? especializações como mestrados e doutorados? nascer em outro país? falar mais de duas ou mais línguas? viver rodeado de pessoas mais inteligentes? ter tido bons professores?
Todas estas possibilidades podem ser benéficas, legítimas e juntas ou separadamente promover um ganho de conhecimento, entretanto somente elas não constituem garantia que um aumento de "inteligência" ocorra,
A Arte pode ser indiretamente um agente proporcionador de aumento de "inteligência"? indiretamente sim, por a "boa arte" ( não qualquer uma como genericamente é propalada por políticos, por artistas corporativistas e por uma jornalismo tendencioso e conivente ) pode sim proporcionar desenvolvimento de habilidades e capacidades individuais e por consequência sociais.
Somente através da "boa arte" desenvolvendo por exemplo:
PERCEPÇÂO
SENSIBILIDADE
e consequentemente
CRIATIVIDADE
Vejamos alguns exemplos históricos inquestionáveis:
A invenção de tecnologias em determinadas épocas e em determinados países como a invenção do automóvel na Alemanha, do trem na Inglaterra, do avião não na França mas sob o incentivo e patrocínio daquele país, o papel na antiguidade pelos chineses, da pólvora também pelos chineses. A imprensa pelos alemães, etc. Enfim são tantos exemplos históricos antecedidos por desenvolvimentos artísticos verdadeiros e sólidos que provam e comprovam como o desenvolvimento artístico, de uma boa, louvável, complexa arte pode realmente desenvolver a capacidade criativa de pessoas, de grupos humanos e de sociedades e povos. Desenvolvimento e invenções tão importantes que são legadas definitivamente à gerações futuras muitas vezes separadas deste avanço tecnológico por milênios como é o caso da geometria criada pelos egípcios ou soluções arquitetônicas também dos egípcios, dos gregos e dos romanos utilizadas até nos dias de hoje.
O que é mais exatamente percepção?
Trata-se do ato ou da habilidade de perceber. No caso a percepção de tudo que é exterior a nós seres humanos como seres vivos em um mundo físico mas também as complexas percepções não naturais das coisas artificialmente criadas ou codificadas ou ainda teorizadas por nós, desde as intricadas relações entre as coisas até as relações entre nós seres humanos e as crenças, valores, necessidades que criamos mentalmente.
Quanto mais se percebe tanto mais se elabora, seja das coisas reais ou das coisas convenientemente elaboradas social e humanamente, Esta percepção elaborada e complexa pode e é de fato expandida ao longo de toda uma vida, em alguns indivíduos ou para alguns é sempre ampliada, as vezes mais lentamente, as vezes mas abruptamente sendo que para muitos até tardiamente.
O que é a sensibilidade?
Há coisas que são como estrondos e ou gritos, há outras que são como ruídos mais sutis, delicados ou até sons mais determinados como notas musicais, que carecem de educação, treino e atenção para serem percebidos e reconhecidos ou atribuídos sentidos. A invenção das notas musicais foi arbitrária, criativa, mas perceber que determinadas alturas ( sete no total ) com determinadas e justas distâncias soaria indecifravelmente agradáveis e que eram plenamente suficientes para ser a base sólida para todo um sistema que não pode ser superado depois de tanto tempo de sua concepção é algo realmente notório e fantástico.
E o que a percepção assim reconhecida genericamente juntamente com o desenvolvimento da sensibilidade propiciam?
Ambas, juntas e cooperativamente redundam em criatividade. Muito se preocupa com o fato de pessoas serem ou não "inteligentes" ou "hábeis" se ignorando que indivíduos "não tão inteligentes" podem se mostrar criativos eventualmente ou verdadeiros solucionadores enquanto indivíduos crassamente mais "hábeis" e "talentosos" podem ser complicados, redundantes, presos a práticas, pouco ou nada inovadores e pouco trazedores de soluções até problemas triviais e comuns.
O contrário também pode ser facilmente observado e portanto constatado: indivíduos comuns podem criar soluções que não são facilmente superadas sem nunca serem reconhecidos como "gênios" e sem nunca terem escrito uma tese sobre coisa alguma.
Desta forma não é exatamente o volume de informações enciclopédicas, apenas reproduzidas circunstancialmente pelo fato de ser um professor, um intelectual, um político, um religioso ou magistrado que o fará ser objetivamente tido como "inteligente". Na maior parte das vezes é apenas um indivíduo "normal" capaz de fazer coisas absolutamente normais dentro do momento e seu lugar na sociedade, o que não é de modo algum algo errado, lamentável ou objeto de crítica.
Por outro lado indivíduos comuns podem ter sido genias em sua contribuição que permaneceu anônima. Que tal pensar nos desenhos individuais de cada letra do alfabeto latino ou de qualquer outra das muitas formas inventivas de escrita produzidas pelo ser humano? Símbolos geniais, memoráveis e inteiramente objetivos e funcionais, os quais não se precisou substituir ou inovar por milênios, que de tão agradáveis foram repetidamente adotados e difundidos de povo para povo. Isto sem listar as inúmeras invenções nas áreas mais diversas, invenções estas que alavancaram outras invenções e descobertas, que salvam vidas, agilizam o trabalho e constroem a nossa civilização.
Povos, culturas, nações, países que desenvolveram e desenvolvem tecnologia têm um passado remoto ou mais atual de produção artística em alguma ou mais áreas expandindo a percepção, sensibilidade e portanto, consequentemente maior criatividade.
Portanto cercar-se da melhor arte, da mais inteligente, absorve-la é sempre salutar redundando no aumento e potencialidade de maior "inteligência" e nunca o contrário.
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